INDICAÇÃO Nº  15.735/2007 

Sugere ao Excelentíssimo Senhor Governador do Estado da Bahia que autorize a Secretaria da Educação do Estado adotar definitivamente a disciplina Educação Financeira nos colégios estaduais.

Os adultos de hoje podem ajudar a reduzir a inadimplência nas próximas gerações, educando seus filhos para uma vida financeira equilibrada, desde muito cedo. Uma criança que tenha aprendido noções de planejamento econômico, certamente exercerá menos pressão sobre o orçamento doméstico dos pais e será um adulto melhor preparado para lidar com dinheiro.

No Brasil, infelizmente a educação financeira não faz parte do universo educacional familiar, nem mesmo escolar, ao contrário do que acontece nos países desenvolvidos, onde a preocupação com o tema é crescente. No ano 2000 a Inglaterra instituiu como obrigatório o ensino de Educação Financeira da pré-escola ao ensino médio.

Segundo o Sindicato das Escolas Particulares de Goiás, quase 50% das instituições de ensino de Goiânia já utilizam programas que oferecem noções de economia para seus alunos, visando formar uma geração futura de adimplentes. O Colégio Marista foi um dos primeiros de Goiânia a introduzir em sua linha pedagógica noções de orientação econômica para seus alunos.

Os pais devem falar de dinheiro aos filhos com tranqüilidade e sem gritos, sempre deixando que exponham seus pontos de vista sobre o assunto. O filho precisa aprender a lidar com dinheiro para se tornar um jovem capaz de poupar e planejar gastos. Assim, eles aprendem a tomar decisões e fazer escolhas financeiras.

É importante mostrar ao filho que o dinheiro que ele deixa de gastar com roupas caras poderá ser acumulado e se transformar em um passeio ou numa atividade cultural. Diferentemente dos adultos, os jovens só conseguem entender o conceito de poupança e metas se elas foram estabelecidas a curto prazo. Para uma criança, de dez anos, por exemplo, poupar para comprar um carro aos 18 anos é impensável, pois o prazo é muito longo. Portanto ela deve poupar para comprar uma bicicleta ou um computador.

Acima de tudo, a educação financeira deve ensinar que a responsabilidade social e a ética precisam estar sempre presentes no ganho e no uso do dinheiro.

É preciso ensinar aos jovens a buscar primeiro a competência profissional e que o dinheiro será uma conseqüência de atitudes empreendedoras. Hoje, entre 50% e 60% dos pais são separados e 90% das mães trabalham fora. Essa situação moderna também faz com que se tente compensar a ausência com presentes ou altas mesadas, sem orientação de controle de gastos, o que pode contribuir para a formação de adultos financeiramente problemáticos. 

A escola tem de entrar num processo educacional quase que familiar para suprir isso. Os pais devem saber presentear os filhos nos momentos certos e ensiná-los a administrar bem suas mesadas, estabelecendo uma relação positiva de troca. É preciso mostrar aos filhos que eles devem assumir seus compromissos e não esperar sempre socorro dos pais, que podem não estar preparados para dar essa ajuda. É preciso mostrar aos filhos as despesas que a família tem com educação, vestuário, alimentação e outros gastos.

A implantação dessa disciplina nos colégios estaduais é uma contribuição importantíssima do Estado para a formação da nossa juventude.

INDICAMOS na forma regimental desta Casa Legislativa ao Excelentíssimo Senhor Governador do Estado da Bahia, Doutor Jaques Wagner, que autorize a Secretaria da Educação do Estado a adotar definitivamente a disciplina Educação Financeira nos colégios estaduais. 

		          Sala das Sessões, 04 de julho de 2007.

	
	
LEUR LOMANTO JUNIOR
DEPUTADO ESTADUAL
LÍDER DO PMDB