INDICAÇÃO Nº 20.642/2014
	
	Indico nos termos do artº 139 do Regimento interno                                                            desta casa, ao Excelentíssimo Senhor Governador do
	Estado da Bahia Jaques Wagner, que solicite a Secretaria de Educação do Estado da Bahia – Sec/BA, a implantação de aulas de Artes Marciais como Jui Jitsu, Judô, Karatê, inclusive a Capoeira, e o Boxe nas Escolas Públicas do Estado                                                    
	
	O Deputado Delegado Deraldo Damasceno (PSL), Indica ao governado Jaques Wagner, que solicite a secretaria de educação do estado da Bahia-SEC/BA, a implantação de aulas de Artes Marciais como Jui Jitsu, Judô, Karatê,  inclusive a Capoeira e o Boxe nas Escolas Públicas do Estado da Bahia.
	
	                                                  JUSTIFICATIVA
	
	Nos últimos anos a violência nas escolas tem preocupado o poder público e toda sociedade, principalmente, pela forma com essa tem se configurado. O conflito e a violência sempre existiram e sempre existirão, principalmente, nas escolas que é um ambiente social em que os jovens estão aprendendo a conviver com as diferenças, a viver em sociedade. 
	O grande problema é que a violência tem se tornado em proporções inaceitáveis. Os jovens estão assustados, os professores estão angustiados, com medo, nunca se sabe o que pode acontecer no cotidiano escolar; os pais, preocupados. Não é raro os jornais noticiarem situações de violência nas escolas, as mais perversas, alunos se agredindo, agredindo o professor.    Não quero dizer com isso que antes não existia violência, existia sim, e muita. ”Desde que o mundo é mundo, há violência entre os jovens”. Todos os diferentes, para o bem ou para o mal, são vítimas em potencial na escola, há muito tempo. Brigas, agressões físicas, enfim, sempre existiram. 
	O que não existia antes e, que hoje se tornou comum, é que os jovens depredam a escola quebram os ventiladores, portas, vidros, enfim, tudo que é possível destruir, eles destroem. Antes, não se riscava, não murchava ou cortava o pneu do carro do professor. Agredir fisicamente ou fazer ameaças ao mestre, nem pensar. Não se levava revolver e faca e não se consumia drogas e álcool no interior das escolas. Em décadas passadas por exemplo, não se ouvia falar que um colega tinha assassinado um amiguinho na sala de aula ou que alguém tinha jogado álcool no colega e ateado fogo.Enfim, São muitos os relatos de violência extrema no interior das escolas. 
	Muitas de nossas crianças e adolescente passam por violências, e ficam calados, algumas delas não têm coragem de revelar, outras, por medo da retaliação do agressor. Essa violência entre colegas não é a única. A violência entre professores e alunos também tem crescido assustadoramente, a violência de alunos contra professores é a regra agora, e não mais o oposto. A violência não contra um ou outro, mas contra a escola mesmo em todos os sentidos e modos, também tem aumentado. 
	Então, porque tanta violência? Por que a sociedades estão cada vez mais presenciando cenas que não deveriam fazer parte do cotidiano? É claro que para todas as perguntas existe uma única resposta: falta de valores morais. 
	Por essas e outras atitudes que  a implantação das Artes Marciais (bem como Judô, Karate, Jui Jitsu, Capoeira),  nas escolas  irão contribuir para  a  reabilitação desses  valores, pois o  objetivo  é  transmitir aos  alunos  as  virtudes  e  os  deveres  básicos  como,  respeito  ao próximo e ao mais velho,  disciplina,  superação,  trabalho em equipe e concentração. 
	A  prática  esportiva  como  instrumento  educacional  visa  o  desenvolvimento  integral  as crianças,  jovens e adolescentes,  capacita o sujeito a lidar com suas necessidades,  desejos e expectativas,  bem como, com as necessidades,  expectativas e desejos dos outros,  de  forma que o mesmo possa desenvolver as competências técnicas, sociais e comunicativas, essenciais para o seu processo de desenvolvimento individual e social. 
	O esporte, como instrumento pedagógico, precisa se integrar às finalidades gerais da educação, de desenvolvimento das individualidades, de formação para a cidadania e de orientação para a prática social. O campo pedagógico do Esporte é um campo aberto para a exploração de novos sentidos/significados, ou seja, permite que sejam explorados pela ação dos educandos envolvidos nas diferentes situações.  Além de ampliar o campo experimental do indivíduo, cria obrigações, estimula a personalidade intelectual e física e oferece chances reais de integração social, a prática esportiva escolar é, inegavelmente, um dos fatores de desenvolvimento esportivo de um país. É naquele ambiente que o esporte pode exercer sua função de inclusão social, mantendo as crianças ocupadas e longe das ruas.  
	Face ao exposto, e em decorrência da importância da matéria, contamos com a acolhida do excelentíssimo senhor Gorvenador Jaques Wagner, no sentido de agilizar o atendimento da presente indicação, que sem duvida alguma, irá proporcionar um grande melhoria no sistema educacional do Estado da Bahia. 
	 
	                               Sala das Sessões, 27 de dezembro de 2013
	Deputado Delegado Deraldo Damasceno