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Angelo Coronel defende aproximação de órgãos públicos com as escolas

Publicado em: 06/07/2023 17:51
Editoria: Notícia

Deputado Angelo Coronel Filho (PSD)
Foto: AscomDep.Coronel Filho/AgênciaALBA

O deputado Angelo Coronel Filho (PSD) apresentou, na Assembleia Legislativa, um projeto de lei que prevê a criação do programa “Os Órgãos Públicos Recebem a Escola”. A proposição estabelece que todos os órgãos dos poderes Executivo, Legislativo, Judiciário e demais órgãos autônomos e essências à justiça - a exemplo dos Tribunais de Contas, da Defensoria Pública e do Ministério Público, deverão receber alunos das escolas públicas e particulares em suas unidades.

Conforme o PL, as visitas pelas escolas têm por objetivo aprimorar a aprendizagem vivencial e prática dos alunos e para um maior entendimento sobre os papéis, as funções, responsabilidades e tarefas, de cada órgão, em relação ao atendimento de diversas demandas da sociedade. As visitas também poderão acontecer no sentido contrário, de forma itinerante, com representantes dos órgãos dirigindo-se às unidades escolares, tanto na capital quanto no interior.

Segundo Coronel Filho, o conhecimento é a mola propulsora do desenvolvimento humano. O parlamentar ressalta que o projeto visa a potencialização e o aprimoramento dos processos de ensino e aprendizagem nas escolas, que, atualmente, já utilizam diversas metodologias e instrumentos que vão desde aulas presenciais e virtuais, a atividades extracurriculares ou complementares.

“O aprendizado sobre o papel e funcionamento dos órgãos do Estado são preponderantes para os sujeitos ou grupo social exercerem cidadania, seus direitos e deveres, além de facilitar uma participação social mais consciente e ativa sobre as ações e decisões públicas. Tendo em vista buscar ofertar uma aprendizagem prática e vivencial dos alunos sobre os papéis, funções, responsabilidades e tarefas dos órgãos do Estado no que tange ao atendimento das diversas demandas da sociedade, entendemos que o encaminhamento desta proposta visa ser, dentre os conteúdos políticos pedagógicos já trabalhados, somatório essencial ao aprimoramento cognitivo e social dos alunos da educação básica”, afirmou o deputado.






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